教科网1月10日电（记者 沈明洁 吴正乐 吴伟成）为总结反馈16、17级小学教育专业见习成果，1月7日晚，教科院在崇文阶103召开小学教育专业教育见习总结大会。16、17级小学教育专业学生参加本次大会，大会由教育学系主任任红娟主持。

此次大会，各班精心准备，交流见习感悟，总结见习经验，制作PPT进行汇报展示。1601班见习的学校是淮阴师范学院附属小学，班长杨君兰从校园概况、班级风光和收获反思三方面进行汇报，见习学校环境美丽，活动丰富，班级各具特色，见习学生印象深刻。1701班班长罗雪萌表示，此次见习中，她深刻地感受到见习学校浓厚的文化氛围，学习到指导老师们不同的教学理念、教学方法及班级的日常管理方法，受益匪浅。其他班级从见习学校的学校特色、校园文化、见习参与等多个方面进行汇报讲解。见习后，学生们及时进行反思总结。1705班班长谭宋奔表示，成为一名合格的小学老师，要学会与学生沟通与交流，以学生为主体，因材施教，不以规矩，不成方圆，能做到真正地爱学生。汇报结束后，学生代表进行总结点评，1704班孙鸿众认为，见习促进了理论与实践的结合，给予了见习学生一个很好的锻炼机会。

任红娟总结发言，她表示教育见习是一个长程的安排，要抓住自己学科的教育，教育见习不是单纯指向于教学见习，而是教育见习，因此她希望见习过程中不要单纯地去听学科专业课程和课堂教学，要了解各门课程的组织和活动。

图为教育科学学院小学教育专业教育见习总结大会现场。记者 张乐 摄