教科网1月12日电 （记者 马梦宇 吴正乐 吴伟成）1月8日上午，教育科学学院小学教育专业模拟授课考核在崇文楼进行，16级小教专业学生参加考核，15级优秀学生代表担任评委，教育学系主任任红娟亲临现场指导。

图为教科院16级小教专业演课考核现场。记者 张斐然 摄

本次考核侧重于课堂教学的“实战”，小教专业师范生须确定恰当的教学目标，在保证教学内容正确、突出教学重点、精选教学环节和语言流畅的条件下，统筹兼顾点、量、度、序、法、情、时、效等教学要素，在相对较短的时间内考察一个“准教师”的综合素质。1603班学生潘正忠表示，师范生既需要掌握演课的理论知识，明确演课的基本要素和常规流程，又需要在日常学习中进行演课技能的规范训练，不断提升自身的教学能力和专业素养。

本次考核帮助小教专业师范生发现存在的问题，完善教学设计，提高课堂教学能力，培养教学实践能力，在以后的课堂教学中更有经验，对于更新教学观念，提高学科素养，提升课堂教学水平具有重要意义。

图为教科院16级小教专业演课考核现场。记者 张斐然 摄