教科网5月25日电（记者 王依璇 吴伟成）5月23日下午，淮阴师范学院第一附属小学小学语文特级教师孙静受邀来到淮师，为教科学子讲解“全球素养”视域下的儿童电影课程探索。讲座于崇文楼阶梯教室104举办，教育系主任任红娟和百余名小教学子共同聆听本次讲座。

会上，孙静强调了在观影流程中选择不同的侧重点：观影之前双管齐下、做足功课；观影之中静心沉浸、感受魅力；观影之后共同讨论、提升眼界。孙静就小学阶段观影目录、电影推荐课型、《儿童电影“观影指南”》每篇板块进行了详细阐释，让同学们的思维更加清晰，并向同学们阐释了全球素养的含义并指出全球素养框架是建立在知识、认知技能、社会技能和态度和价值的基础之上的。她指出，其中分析问题的能力，理解和欣赏他人的观点和世界观，与不同文化背景的人进行开放、得体和有效的互动，这三方面都是儿童电影哲学课可以提供锻炼的平台?！叭蛩匮笔佑蛳碌亩缬罢苎Э蔚幕灸勘晏逑衷谕哦雍献髁Α⒐低芰Α⑺伎剂φ馊蠓矫?。

儿童电影哲学课重视儿童的提问能力，孙静指出，问题是为思考提供道路，而不是为寻求答案，儿童电影哲学课能帮助孩子摆脱思维习惯，得到无限发展的可能性；“全球素养”视域下的儿童电影哲学课能让儿童回归生活本身，得到思考的土壤；儿童电影哲学课能帮助形成师生协同合作的伙伴关系。孙静阐释了“全球素养”视域下的儿童电影哲学课的基本内容：横向专题式影片探究，并详细介绍了演课的五个步骤、四个策略，使同学们受益匪浅。

努力让每个孩子找到属于自己的领地，成为最好的自己，闪耀独特的光芒是教师的职责。系列名师讲座的稳步推进，在推动学院钻研风尚的同时，也让同学们深入进宏观磅礴的教育领域，而通过本次别开生面的讲座，同学们对“全球素养”视域下的儿童电影哲学课有了深层次的理解，丰富了教学方法知识储备，为日后的教育教学工作积累经验。

图为活动现场。记者 张乐 摄